RPP gulma

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

 

Nama Sekolah               : SMK Negeri I Teluk Sampit

Mata Pelajaran              : Pengendalian Gulma

KKM                              : 79

Kelas/Semester             : XI/1

Pertemuan Ke-              : 1, 2, 3 dan 4

Alokasi Waktu               : 6 x 45 Menit

Standar Kompetensi       : Mengendalikan Gulma pada TBM dan TM

Kompetensi Dasar         : Mengidentifikasi jenis-jenis dan karakteristik gulma

Indikator                        : 1. Pengertian gulma dipahami berdasarkan keberadaanya

2.    Gulma yang mengganggu di kenali menurut morfologinya

3.    Sifat gulma dikenali menurut biologinya

4.    Gulma yang mengganggu diidentifikasi  berdasarkan morfologinya

I.    Tujuan Pembelajaran

1.       Agar siswa dapat mengetahui pengertian gulma.

2.       Agar siswa dapat mengetahui morfologi gulma penganggu.

3.       Agar siswa dapat mengetahui sifat gulma menurut biologinya

4.       Agar siswa dapat mengidentifikasi gulma penganggu berdasarkan morfologinya

II.  Materi Ajar

1.       Pengertian Gulma : Gulma merupakan tumbuhan yang mudah tumbuh pada setiap tempat yang berbeda-beda, mulai dari tempat yang miskin unsur hara sampai tempat yang kaya unsur hara

2.       Jenis-Jenis Gulma

a.         Golongan rumput

b.         Golongan teki

c.         Golongan rumput berdaun lebar

3.       Sifat Gulma Menurut Sifat Biologinya

a.         Cara perkembangbiakan

b.         Siklus hidup

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, Diskusi dan Praktek langsung kelapangan

IV. Langkah – langkah Pembelajaran

      Pertemuan 1

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.      Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Apersepsi menjelaskan tentang Pengertian Gulma dan jenis-jenis gulma

B.    Kegiatan Inti:

1.    Menjelaskan Pengertian Gulma

2.    Menjelaskan Jenis-jenis Gulma berdasarkan morfologinya

3.    Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

4.    Siswa mencari reprensi tambahan tentang jenis-jenis gulma

C.    Kegiatan Akhir:          

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 2

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.    Menjelaskan jenis-jenis gulma berdasarkan tempat hidupnya

2.    Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang disampaikan oleh guru

3.    Siswa membuat kelompok diskusi, membahas tentang jenis-jenis gulma

C.   Kegiatan Akhir :

1.    Perentasi

2.    Kesimpulan

3.    Evaluasi

4.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 3

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.    Menjelaskan sifat biologi gulma

2.    Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang disampaikan oleh guru

3.    Siswa membuat kelompok kerja membahas tentang sifat biologi gulma

C.   Kegiatan Akhir :

1.    Presentasi

2.    Kesimpulan

3.    Evaluasi

4.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 4

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.         Mengidentifikasi gulma yang menganggu tanaman

2.         Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang disampaikan oleh guru

3.         Siswa membuat kelompok kerja

4.         Siswa turun kelahan mengidentifikasi gulma yang ada di lahan perkebunan

C.   Kegiatan Akhir :

1.         Presentasi

2.         Kesimpulan

3.         Evaluasi

4.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 5

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.         Melaksanakan Ulangan harian

C.   Kegiatan Akhir :

1.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali materi yang telah disampaikan

V. Alat/Bahan/Sumber : Buku yang sesuai dengan KTSP

VI. Penilaian:

1.       Tes tertulis

2.       Tes praktik

3.       Observasi/pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

4.       Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

Contoh soal tes tertulis:

1.         Jelaskan apa yang di maksud dengan gulma?

2.         Terdiri dari berapa jeniskah gulma?

3.         Jelaskan ciri-ciri jenis gulma?

4.         Sebutkan sifat biologi gulma?

5.         Berikan contoh 4 jenis gulma berdasarkan morfologi dan sifat biologinya?

Samuda, Juni  2015

Mengetahui,                                                                 

Kepala Sekolah                                                                         Guru Mata Pelajaran

SMKN -1 Teluk Sampit

SAHBIRIN MUHTAR, S.Pd, M.Si                              ARIKA NUR INDIARUM, S.P

NIP. 19691010 199503 1 003                                   NIP. 19830823 201503 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMK Negeri I Teluk Sampit

Mata Pelajaran              : Pengendalian Gulma

KKM                             : 79

Kelas/Semester             : XI/1

Pertemuan Ke-              : 6 dan 7

Alokasi Waktu               : 6 x 45 Menit/

Standar Kompetensi       : Mengendalikan Gulma pada TBM dan TM

Kompetensi Dasar         : Menghitung kerusakan akibat gangguan gulma

Indikator                       : 1. Berbagai kerusakan yang dapat terjadi akibat gangguan gulma dideskripsikan berdasarkan bentuk kerusakan

                                     2. Besarnya kerusakan akibat gangguan gulma dihitung secara tepat.

I.    Tujuan Pembelajaran

1.         Agar siswa dapat mengetahui cara perhitungan kerusakan yang terjadi akibat gangguan gulma

2.         Agar siswa dapat mengetahui besarnya kerusakan akibat gangguan gulma

II.   Materi Ajar

1.         Kerusakan akibat gangguan gulma

2.         Menghitung besarnya kerusakan akibat gulma

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, Diskusi dan Praktek langsung kelapangan

IV. Langkah – langkah Pembelajaran

      Pertemuan 1

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Apersepsi menjelaskan tentang cara perhitungan penggunaan herbisida

B.    Kegiatan Inti:

1. Menjelaskan  berbagai kerusakan yang dapat terjadi akibat gangguan gulma

2. Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir:          

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 2

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Guru menanyakan kembali tentang pelajaran sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.    Menjelaskan  cara menghitung besarnya kerusakan akibat gangguan  gulma

2.    Melaksanakan Ulangan Harian

3.    Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir:          

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

V. Alat/Bahan/Sumber : Buku yang sesuai dengan KTSP

VI. Penilaian:

1.         Tes tertulis

2.         Tes praktik

3.         Observasi/pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

4.         Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

Contoh soal tes tertulis:

1.         Sebutkan kerusakan yang diakibatkan gulma pada tanaman buidaya?

2.         Sebutkan bagian apa sajakah yang mengalami kerusakan?

3.         Apa akibatnya apabila tanaman budidaya mengalami kerusakan?

4.         Bagian mana gulma yang dapat merusak/ menganggu tanaman budidaya?

5.         Berapa persenkah gulma dapat mengakibatkan kematian pada tanaman?

Jawaban?

Samuda, Juni  2015

Mengetahui,                                                                 

Kepala Sekolah                                                                         Guru Mata Pelajaran

SMKN -1 Teluk Sampit

SAHBIRIN MUHTAR, S.Pd, M.Si                       ARIKA NUR INDIARUM, S.P

NIP. 19691010 199503 1 003                          NIP. 19830823 201503 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMK Negeri I Teluk Sampit

Mata Pelajaran              : Pengendalian Gulma

KKM                             : 79

Kelas/Semester             : XI/1

Pertemuan Ke-              : 8, 9, 10 dan 11

Alokasi Waktu               : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi       : Mengendalikan Gulma pada TBM dan TM

Kompetensi Dasar         : Mengidentifikasi metode pengendalian gulma

Indikator                       : 1. Berbagai metoda/cara pengendalian gulma  yang dideskripsikan berdasarkan perlakuannya

2. Metoda/cara pengendalian gulma diidentifikasi berdasarkan potensi yang ada

I.    Tujuan Pembelajaran

1.              Agar siswa dapat mengetahui caraPengendalian gulma yang dideskripsikan berdasarkan perlakuannya.

2.              Agar siswa dapat mengetahui cara pengendalian gulma berdasarkan potensi yang ada

II.   Materi Ajar

1.       Menjelaskan deskripsi berbagai metode pengendalian gulma

2.       Menjelaskan kegiatan identifikasi cara pengendalian gulma

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, Diskusi dan Praktek langsung ke lapangan

IV. Langkah – langkah Pembelajaran

      Pertemuan 1

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Apersepsi menjelaskan tentang cara perhitungan penggunaan herbisida

B.    Kegiatan Inti:

1. Menjelaskan deskripsi berbagai metode pengendalian gulma

2. Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir:          

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 2

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.         Melanjutkan Menjelaskan deskripsi berbagai metode pengendalian gulma

2.         Membuat kelompok kerja untuk melakukan praktik pengendalian gulma

3.         Siswa mengerjakan dan mengumpulkan hasil praktik pengendalian gulma

C.   Kegiatan Akhir :

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 3

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.    Menjelaskan kegiatan identifikasi cara pengendalian gulma

2.    Siswa membuat kelompok untuk mengidentifikasi pengendalian gulma

3.    Siswa mengerjakan dan mengumpulkan hasil identifikasi pengendalian gulma

C.         Kegiatan Akhir :

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 4

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.    Melaksanakan ulangan harian

2.    Siswa mengerjakan dan mengumpulkan hasil ulangan harian

C.   Kegiatan Akhir :

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

V. Alat/Bahan/Sumber : Buku yang sesuai dengan KTSP

VI. Penilaian:

1.         Tes tertulis

2.         Observasi/pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

3.         Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

Contoh soal tertulis:

1.              Sebutkan ada berapa cara mengendalikan gulma?

2.              Jelaskan masing-masing cara pengendalian gulma?

3.              Cara yang mana yang termudah untuk dapat dilakukan?

4.              Berapa lama waktu pertumbuhan gulma setelah dikendalikan?

5.              Sebutkan hasil identifikasi yang kamu lakukan tentang pengendalian gulma?

Samuda, Juni  2015

Mengetahui,                                                                 

Kepala Sekolah                                                                         Guru Mata Pelajaran

SMKN -1 Teluk Sampit

SAHBIRIN MUHTAR, S.Pd, M.Si                      ARIKA NUR INDIARUM, S.P

NIP. 19691010 199503 1 003                                 NIP. 19830823 201503 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMK Negeri I Mentaya Hilir Selatan

Mata Pelajaran              : Pengendalian Gulma

KKM                             : 79

Kelas/Semester             : XI/1

Pertemuan Ke-              : 12,  s/d  32

Alokasi Waktu               : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi       : Mengendalikan Gulma pada TBM dan TM

Kompetensi Dasar         : Melakukan pengendalian gulma

Indikator                        : 1. Peralatan  di siapkan menurut pabrik pembuat peralatan

           2. Pengendalian disiapkan sesuai jenis gulma yang ditemukan

           3. Pengendalian dilakukan sesuai jenis gulma yang dikertemukan

I.    Tujuan Pembelajaran

1.         Agar siswa dapat mengetahui peralatan yang digunakan menurut pabrik pembuat peralatan

2.         Agar siswa dapat mengetahui cara pengendalian yang disiapkan  sesuai dengan jenis gulma

3.         Agar siswa dapat mengetahui cara pengendalian yang dilakukan sesuai jenis gulma

II.   Materi Ajar

1.       Melaksanakan tindakan pengendalian gulma secara tepat dan peduli lingkungan

2.       Menjelaskan peralatan pengendalian gulma

3.       Mendemontrasikan teknik pengendalian gulma

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, Diskusi dan Praktek

IV. Langkah – langkah Pembelajaran

      Pertemuan 1

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Apersepsi menjelaskan tentang cara Melaksanakan tindakan pengendalian gulma secara tepat dan peduli lingkungan

B.    Kegiatan Inti:

1.      Melaksanakan tindakan pengendalian gulma secara tepat dan peduli lingkungan

2.      Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir:          

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 2

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.          Melanjutkan Melaksanakan tindakan pengendalian gulma secara tepat dan peduli lingkungan

2.          Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 3

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.       Menjelaskan peralatan pengendalian gulma

2.       Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 4

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.       Melanjutkan Menjelaskan peralatan pengendalian gulma

2.       Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.   Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 5

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.         Ulangan Harian

2.         Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 6

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.     Mendemontrasikan teknik pengendalian gulma

2.     Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir:          

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 7

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.     Melanjutkan Mendemontrasikan teknik pengendalian gulma

2.     Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 8

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.          Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.       Menjelaskan penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan

2.       Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 9

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.       Melaksanakan Ulangan Harian

2.       Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.   Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 10

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.          Menyiapkan peralatan pengendalian gulma

2.          Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 11

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.      Melaksanakan pengendalian gulma

2.      Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir:          

4.         Kesimpulan

5.         Evaluasi

6.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 12

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.          Melanjutkan Melaksanakan pengendalian gulma

2.          Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 13

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

4.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.       Melanjutkan Melaksanakan pengendalian gulma

2.       Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 14

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.       Melanjutkan Melaksanakan pengendalian gulma

2.       Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.   Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 15

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.         Melanjutkan Melaksanakan pengendalian gulma

2.         Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 16

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.    Melaksanakan Ulangan Harian

2.    Siswa Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.    Kegiatan Akhir:          

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 17

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.         Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

2.          Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 18

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.         Melaksanakan Ulangan Harian

2.         Siswa Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.    Kegiatan Akhir:          

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 19

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.         Melaksanakan Remidial

2.         Siswa Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.    Kegiatan Akhir:          

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 20

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.         Melaksanakan Remidial

2.         Siswa Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.    Kegiatan Akhir:          

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

V.    Alat/Bahan/Sumber : Buku yang sesuai dengan KTSP

VI. Penilaian:

1.         Tes tertulis

2.         Observasi/pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

3.         Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

Contoh soal :

1.         Sebutkan peralataan-peralatan yang digunakan dalam proses pengendalian gulma?

2.         Jelaskan cara kalian melakukan proses pengendalian gulma?

3.         Jelaskan cara menggunakan perlengkapan K3?

4.         Sebutkan peralatan yang di gunakan dalam K3?

5.         Sebutkan bagian-bagian alat pengendalian gulma?

6.         Sebutkan bagaimana cara mengendalian gulma yang ramah lingkungan?

7.         Sebutkan bagaimana cara mengendalikan gulma yang tepat?

8.         Jelaskan tahapan-tahapaan proses pengendalian gulma?

9.         Jelaskan tujuan dilakukannya penanaman cover crop?

10.      Jelaaskan tujuan dilakukannya penanaman inter crop?

Samuda, Juni  2015

Mengetahui,                                                                 

Kepala Sekolah                                                                         Guru Mata Pelajaran

SMKN -1 Teluk Sampit

SAHBIRIN MUHTAR, S.Pd, M.Si                                 ARIKA NUR INDIARUM, S.P

NIP. 19691010 199503 1 003                                    NIP. 19830823 201503 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah               : SMK Negeri I Mentaya Hilir Selatan

Mata Pelajaran              : Pengendalian Gulma

KKM                             : 79

Kelas/Semester             : XI/1

Pertemuan Ke-              : 12,  s/d  32

Alokasi Waktu               : 4 x 45 Menit

Standar Kompetensi       : Mengendalikan Gulma pada TBM dan TM

Kompetensi Dasar         : Melakukan pengendalian gulma

Indikator                        : 1. Peralatan  di siapkan menurut pabrik pembuat peralatan

           2. Pengendalian disiapkan sesuai jenis gulma yang ditemukan

           3. Pengendalian dilakukan sesuai jenis gulma yang dikertemukan

I.    Tujuan Pembelajaran

1.         Agar siswa dapat mengetahui peralatan yang digunakan menurut pabrik pembuat peralatan

2.         Agar siswa dapat mengetahui cara pengendalian yang disiapkan  sesuai dengan jenis gulma

3.         Agar siswa dapat mengetahui cara pengendalian yang dilakukan sesuai jenis gulma

II.   Materi Ajar

1.         Menjelaskan penggunaan perlengkapan keselamatan dan kesehatan

2.         Menyiapkan peralatan pengendalian gulma

3.         Melaksanakan pengendalian gulma

4.         Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, Diskusi dan Praktek

IV. Langkah – langkah Pembelajaran

Pertemuan 1

A.    Kegiatan Awal :

1.          Mengucapkan salam

2.          Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.          Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.          Menyiapkan peralatan pengendalian gulma

2.          Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 2

A.    Kegiatan Awal:

1.     Mengucapkan salam

2.     Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.     Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.     Melaksanakan pengendalian gulma

2.     Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir:          

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 3

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.          Melanjutkan Melaksanakan pengendalian gulma

2.          Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.         Kesimpulan

2.         Evaluasi

3.         Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 4

A.    Kegiatan Awal :

1.         Mengucapkan salam

2.         Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.         Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.     Melanjutkan Melaksanakan pengendalian gulma

2.    Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 5

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.       Melanjutkan Melaksanakan pengendalian gulma

2.       Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.   Kegiatan Akhir :

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 6

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.       Melanjutkan Melaksanakan pengendalian gulma

2.       Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 7

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.    Melaksanakan Ulangan Harian

2.    Siswa Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.    Kegiatan Akhir:          

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 8

A.    Kegiatan Awal :

1.    Mengucapkan salam

2.    Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.    Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.   Kegiatan Inti :

1.    Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja

2.     Siswa memperhatikan dan mencatat materi yang telah disampaikan oleh guru

C.    Kegiatan Akhir :

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 9

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.    Melaksanakan Ulangan Harian

2.    Siswa Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.    Kegiatan Akhir:          

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

Pertemuan 10

A.    Kegiatan Awal:

1.       Mengucapkan salam

2.       Berdoa sebelum memulai pelajaran

3.       Menanyakan materi  pertemuan yang disampaikan sebelumnya

B.    Kegiatan Inti:

1.    Melaksanakan Remidial

2.    Siswa Siswa mengerjakan  dan Mengumpulkan hasil ulangan

C.    Kegiatan Akhir:          

1.    Kesimpulan

2.    Evaluasi

3.    Guru menyampaikan pesan agar siswa mempelajari kembali

V.    Alat/Bahan/Sumber : Buku yang sesuai dengan KTSP dan modul yang  

VI. Penilaian:

1.         Tes tertulis

2.         Observasi/pengamatan dengan menggunakan instrumen dalam bentuk portofolio

3.         Hasil Penugasan dalam bentuk portofolio

Contoh soal :

1.         Jelaskan cara kalian melakukan proses pengendalian gulma?

2.         Jelaskan cara menggunakan perlengkapan K3?

3.         Sebutkan peralatan yang di gunakan dalam K3?

4.         Sebutkan bagian-bagian alat pengendalian gulma?

5.         Sebutkan bagaimana cara mengendalian gulma yang ramah lingkungan?

6.         Sebutkan bagaimana cara mengendalikan gulma yang tepat?

7.         Jelaskan tahapan-tahapaan proses pengendalian gulma?

8.         Jelaskan tujuan dilakukannya penanaman cover crop?

11.      Jelaskan tujuan dilakukannya penanaman inter crop?

Samuda, Juni  2015

Mengetahui,                                                                 

Kepala Sekolah                                                                         Guru Mata Pelajaran

SMKN -1 Teluk Sampit

SAHBIRIN MUHTAR, S.Pd, M.Si                              ARIKA NUR INDIARUM, S.P

NIP. 19691010 199503 1 003                                   NIP. 19830823 201503 2 001